在籍している中学生の国語学習

教室では、年度初めに購入していただいている

教科書準拠テキストをメインにしています。

毎日の宿題は長文読み取り練習プリント、漢字プリント各１枚。

宿題の訂正学習は教室でします。

≪読解≫ということ、　書いてある中身がわかるということは

文字が読めるという事とは別物だと、しばしば感じます。

「嬉しい」という言葉はどこにも使っていないけれども

この登場人物はこのできごとを喜んでいるということがわかるということ、

この文中で、著者が伝えたいことは何なのかということを

問題解答・書き言葉で的確に表現できる生徒はそう多くはありません。

長文読解プリントは

学年にこだわらずに入試過去問題集その他から

中学生に読んでもらいたい文で構成しています。