算 数

幼児期の入会では、数唱・数字の読み書きなどは国語の範疇です。

　　(小学生入会の場合は、学習開始レベルがどこからであっても、算数は国語とは別です。)

足し算の開始から、算数としての学習となります。


小学生の場合、学校の授業でついていけなくなったと、

算数入会を希望されることが多いのですが

どこまでわかっていて、どこでつまづいたのかを洗い出し、

弱いところを補強してからでないと

現在学校でやっていることなどをいくら教えても、本当にはできるようにはなりません。

分数が苦手と相談されて、よく調べてみると九九が出てこなかったりします。

また、文章問題が苦手ということで対応すると、文の読解力不足が原因だったり。

しかし。計算力の向上というのは比較的容易で、短期間で成果も出やすいものです。

ある生徒の場合、入会は六年生の秋で、他の教科については急には伸びず

中学入学後の定期テストではどの教科も４０点台がやっとでしたが

数学だけは９０点近い得点ができました。

この生徒の場合、小学校時代に「勉強をする」ということを学ばずに過ごしているため

現在、他の教科についても、懸命に学習中です。


無学年式での計算力と、学年相当の図形・文章問題

計算力については学年に関係なく、

できなくなっているところ、不確かなところへさかのぼって

確実にできるようになるまで練習を重ねます。できるようになれば先へ進み、学年越えで

小学生のうちから文字式・因数分解などやっている生徒もかなりいます。

その他の算数の内容については　学年相当内容の学習をメインにしています。

ただし、学校の前学年で学習済み内容であるにもかかわらず、

忘れている、分かっていないという場合には、その内容をやり直すこともあります。

計算力とその他の算数学習の進度は別立てですすめます。

学習内容は別立てですが、会費は別ではなく、両方で算数一教科分、￥6.900です。