テレビ、その「弱さ」の研究　レジュメ２

１）坂本　衛の連絡先≪補足≫

住所　162-****東京都新宿区**************

２）念押し

重要→

必ず専用のノートをつくり、逐一メモを取ること。
このノートは、年末に提出を求める。

３）小論文「テレビの弱さについて」

・この授業中、冒頭の20分程度で書く。
・現時点で思うこと、解き明かしていきたいこと、疑問などを簡潔に書く。
・400字原稿用紙１枚。約300字～400字で。最初の１行に適当なタイトルを書く。
・原稿用紙の右半分の上余白に、番号・名前・名前のふりがなを横書きで書く。
　↑こう書いてもこの通りにしない学生が、10人に１人くらいいるのは、なんでだ？
・終了時に回収、次回に講評する。

４）テレビとは何か（１）

映像を伝送するテレビメディアの特質を考え、それゆえに内在する「弱さ」を見る。

・テレビとは何か。小１の子どもにわかるように、あるいはアフリカのピグミー族の子どもにわかるように、説明してみよう。

・テレビとは何か。その定義を集めてみよう。
例）テレビジョン【television】（１）画像を電気信号に変換し、電波・ケーブルなどで送り、画像に再生する放送・通信の方式。（２）テレビジョン（１）の画像を再生する装置。テレビジョン受像機。テレビジョン受信機。テレビ。（以上「広辞苑」第四版）

・テレビとは何か。似たものと、あるいは似てないものと比べてみよう。比べるときは表を作るとたいへん役立つ。
例）テレビと映画、テレビとラジオ、テレビとパソコン、テレビと電話、テレビと新聞、テレビと冷蔵庫、テレビと時計、テレビとトイレ、テレビとキャベツ、テレビと……

≪付記≫

注）この項はあとからの書き足し。次回以降も同じ。

【参考】小論文のやっつけ方
１）構成を考える――起承転結　序破急　羅列……
２）下書きする――思いのままに書きなぐれ！
３）「バカか、こいつは？」と思いながら客観的に読み、直せ。そのうえで清書せよ。

【オマケ】表の効用――フランクリンのアドバイス
　「大きな白い紙の真ん中に横線を引き、上に+、下に-と書きなさい。ある決断をしたとして、考えられるすべてのプラス点を上欄に、マイナス点を下欄に書き込んでみなさい」

【課題１】テレビとパソコンの似ているところ・似ていないところ対照表にまとめよ。その表を使って「インターネット・テレビ」が全然売れない理由を説明せよ。

【課題２】「ラジオとパソコンは親和性がある」ことについて論じ、ラジオとパソコンを連動させる番組企画を100本考え出せ。

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