* | 特集にあたって | 編集委員会 |
論 説 | 高校世界史の可能性について
About a Possibility of High School World History |
日 智彦
HIDAKA Tomohiko |
論 説 | 方法としての世界史
World History as a Method |
田中 元暁
TANAKA Motoaki |
論 説 | 高大連携で取り組む歴史教育の総合的改善
A High School-University Collaboration Toward Integrated Reform of History Education |
桃木至朗・大阪大学歴史教育研究会
MOMOKI Shiro & Osaka University History Education Project, |
論 説 | 「学生報告」という実験―福岡大学人文学部歴史学科西洋史学生有志の10年―
“Students’ Presentations” as an Experiment:A Case of Western History Course at Fukuoka University |
星乃 治彦
HOSHINO Haruhiko |
論 説 | 高校歴史教育の見直しと「歴史基礎」案
The Reconsideration of High School History Education and the Proposal for “Elements of History” |
久保 亨
KUBO Toru |
論 説 | 歴史的思考力の育成と高大連携
Nurturing Historical Thinking by the Cooperation Between High Schools and Universities |
油井大三郎
YUI Daizaburo |
投 稿 | 李承晩・張勉政権の対東アジア経済外交―フィリピン、中華民国との貿易協定締結過程を中心に―
The East Asian Economic Diplomacy of the Syngman Rhee and Jang Myeon Administrations |
高 賢来
KO Kenrai |
文化の窓 | 和歌山県における資料保全活動の現在と歴史資料保全ネット・わかやま―各地の史料ネットからH―
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藤 隆宏
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私の原点 | 原点よりコンジャンクチャー
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福井 憲彦
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書 評 | 片岡耕平著『日本中世の穢と秩序意識』
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島津 毅
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書 評 | ミヒャエル・ノルト著、山之内克子訳『人生の愉楽と幸福』
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上村 敏郎
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書 評 | 進藤久美子著『市川房江と「大東亜戦争」』
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米田佐代子
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書 評 | ジョン・トーピー著、藤川隆男・酒井一臣・津田博司訳『歴史的賠償と「記憶」の解剖』
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荒井 信一
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紹 介 | 中尾芳治・栄原永遠男編著『難波宮と都城制』
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仁藤 敦史
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