|
 
|
| 学校の成績が良く、偏差値の高い学校に入学し、人気企業に就職する。でも、仕 |
| 事となると思うように成果が出ない。このような事態に直面して、ＩＱが高いだけでは |
| 幸せになれないことを知ります。 |
| 新聞を見ると、ときおり首をかしげたくなる記事に出会います。 人もうらやむ秀才 |
| だった青年が、家庭内で暴力をふるったり、かと思えば、病院に勤務する医師がカ |
| ッとなって妻子を手にかけたり…。いずれの事件も、当事者たちはいわゆる「頭の |
| いい人」たちです。 彼らのＩＱをもってすれば、自分の行為の是非や、それが招く |
| 結果は当然わかりそうなものです。優秀な頭脳が引き起こす不幸な事件に、人は |
| 割切れない思いを抱きます。 |
| しかし、その一方で、ＩＱの高さが必ずしも「賢さ」とイコールでないことを、誰でも経 |
| 験的に知っています。「賢い人」と呼ばれる人は、人の心の動きに精通し、周囲と |
| 良い関係を保ちながら自分を生かすことのできる人であって、コンピュータのような |
| 精巧な頭脳を持っている人のことではありません。 |
| では、ＥＱとは何でしょうか？どんな項目を測定するのでしょうか？私たちは毎日 |
| さまざまな感情に左右されながら生活しています。中でも、恐れ・妬み・怒り・ゆう |
| うつ・懸念などのマイナス要因となる感情とどう関わり合っていくかは、人生をどう |
| 生きるかということに直接関係してくるでしょう。それは時として、学校教育で学ぶ |
| 事柄よりも、もっと大切なものになるかもしれません。 |
| このような「生きる力」こそがＥＱなのです。 |
